Zapraszam do obejrzenia filmu, w którym ,,Biedroneczki'' opowiadają o narzędziach używanych w pracy zgodnie z filozofią daltońską. Film jest do pobrania po kliknięciu w poniższy link.

https://we.tl/t-HXQJhcaa3B

Plan daltoński to koncepcja polegająca na wdrażaniu do samodzielności w działaniu, podejmowaniu inicjatyw i odpowiedzialności za swoją pracę a także rozwijająca umiejętność współpracy.Jest to to idea, styl pracy, organizacji oddziału  oparty  na  czterech  filarach:   

• samodzielność
• odpowiedzialność
• współpraca 
• refleksja

Pracujemy  zgodnie z założeniami pedagogiki planu daltońskiego, w której ważne jest, aby umożliwić  dzieciom samodzielną  zabawę  , pracę i edukację .    Odpowiednio  urządzić przestrzeń  edukacyjno-zabawową, w której  dziecko   czuje się bezpiecznie, gdzie  panują jasne i stałe zasady. W organizacji pracy bardzo pomocne są tablice: obecności, dyżurów, planu dnia, dni tygodnia i inne narzędzia wizualizujące zadania i obowiązki  dziecka.

Samodzielność

• dziecko potrafi poradzić sobie z napotkanym problemem;
• dokonuje analizy sytuacji problemowej;
• znajduje środki do pokonania trudności;
• poszukuje informacji i testuje różne metody dojścia do określonego celu;
• jest zmotywowany, bo z chęcią podejmuje działania wymagające jego aktywności

Odpowiedzialność 

• dziecko jest współtwórcą swego procesu  uczenia się;
• jest współodpowiedzialny za wynik procesu uczenia się;
• odpowiada za rezultat końcowy swej pracy;
• jest autorem i kontrolerem procesu dochodzenia do wiedzy;
• samodzielnie decyduje, jaki rodzaj zadania, w jakim czasie i w jaki sposób je  

Współpraca 

• dziecko  potrafi  współdziałać , pomaga innym, ale  nie podaje gotowych rozwiązań;
• umiejętnie  dochodzi do  kompromisów;
• działa zespołowo  osiągając wspólny cel; 
•  szanuje pracę innych, nie przeszkadza

Refleksja

•  dziecko  zastanawia się nad swoim zachowaniem i  wykonaną pracą;
• ocenia  swoje osiągnięcia  i  postępy edukacyjne;
• wskazuje  swoje mocne i słabe   strony;  
• ocenia swoje zachowanie odnosząc się do zasad określonych w oddziale

Pedagogika planu daltońskiego daje narzędzia i sposoby pozwalające na indywidualizację procesu nauczania. Stwarza możliwości do niezależnej i samodzielnej pracy każdego dziecka. Zapewnia możliwość działania, mierzenia się z materią edukacyjną i społeczną a nie sięganie wyłącznie po gotowe rozwiązania. Dziecko poszukuje, bada świat i wyciąga wnioski, tzn. otrzymuje prawo wyboru. Samo może zaplanować, kiedy wykona wyznaczone zadania.

W koncepcji planu daltońskiego nauczyciel nie jest liderem procesu, lecz osobą wspierającą. Nie tylko on bierze odpowiedzialność za proces uczenia, lecz część tej odpowiedzialności powierza dziecku. Jest obserwatorem i podejmuje działanie wtedy, kiedy jest naprawdę potrzebny. Nauczyciel nie jest nauczycielem ,,nauczającym”, ale osobą stwarzającą sytuacje, w których dziecko uczy się – bo samo tego chce.

 A oto kilka zdjęć,gdzie Biedroneczki pokazują jak pracują według zasad planu daltońskiego.