Z wielką radością informujemy, że w ramach procesu recertyfikacji, po przeprowadzonym audycie przez Polskie Stowarzyszenie DALTON, Certyfikat Przedszkola Daltońskiego został nam przedłużony o kolejne trzy lata.
„Jeśli szanujemy dziecko i podążamy za jego możliwościamito może ono zrobić więcej, niż od niego oczekujemy,a wszystko co dziecko potrafi – nauczycielowi zrobić nie wolno."                                                                                                                                             Helen Parkhurst
 Edukacja w oparciu o pedagogikę planu daltońskiego bazuje na kilku podstawowych zasadach: samodzielność, współpraca, odpowiedzialność, refleksja. Wdrażając elementy koncepcji H. Parkhurst skupiamy się więc na rozwijaniu umiejętności dzieci w zakresie współpracy; kształtowaniu poczucia odpowiedzialności i doskonaleniu umiejętności samodzielnego radzenia sobie w różnych sytuacjach (zadaniowych, w zabawie, samoobsłudze), wykorzystując do tego odpowiednio przygotowaną bazę dydaktyczną. Ważne jest również wdrażanie dzieci do refleksyjnego działania, zastanawiania się nad celowością podejmowanych czynności. Bardzo istotnym elementem pracy nauczycieli naszego przedszkola stało się odpowiednie motywowanie przedszkolaków do różnorodnych działań poprzez zastosowanie nowatorskich narzędzi opartych na wizualizacji: tablice zadań tygodniowych, rytmu dnia, dyżurów, współpracy i wspomaganie dzieci w refleksyjnym podchodzeniu do wszelkich działań.
Koncepcja daltońska wprowadzana jest we wszystkich grupach. Każda z sal ma odpowiednio zaplanowaną i zaaranżowaną przestrzeń, co pozwala nauczycielowi i dzieciom w pełni realizować zaplanowane działania. Przedszkolaki mają do dyspozycji atrakcyjne pomoce dydaktyczne, dostosowane do ich wieku, potrzeb i możliwości (sygnalizatory, przesuwki z dniami tygodnia, kąciki z zadaniami, instrukcje czynnościowe i inne).